如速记 ，课程
回到古老的什第日子里 ，并且是距离一个相当悠闲的（或慢 ，随后通过盒式录制提供的学习课程产品 ，函授学校模型最终给出了更新的电子教学创新。学习贸易或探索新的教育主题为自己的享受 ，直到20世纪晚期 ，信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老 。答案可能是一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件 ！促进短手（更常见的速记）课程，以及电脑的发展 ，并以后，第一个长距离学习选项预测电子媒体 ，在20世纪50年代，
1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的函授课程，可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源 ：我们班] 。为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道 。花了大约300年 ，