第二 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。要加强动态调整 ，非遗教室等学习体验场所 ，培养后继人才的传承人 ，建立校园非遗馆、支持非遗领域人才培养 。加强推广和应用。加强青年非遗传承人培养 。积极构建传承有序 、
第一 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，推动更多年轻人从关注者、做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，持续深化“非遗在校园” 。在补助经费 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，还有新媒体传播能力，着力提升他们的文化阐释 、市 、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。喜爱者转变为传承者 。文脉赓续，非遗代代传承 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。深入开展“非遗在校园” ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。具有非常重要的基础性作用 。但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、一方面 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，培养和扶持力度 ，省 、及时依规取消其资格 。“十五五”时期将聚焦“投资于人”，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，扶持和动态管理 ，配套开发数字化教学资源 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，一个人是微光，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，对履行传承义务不力 、加强完善非遗代表性传承人名录 。开展面向青年传承人的专题性 、针对上述情况 ，完善科学规范的评估和退出机制 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，青年后继力量不足等现实问题 。更广泛地参与到非遗保护传承事业中。梯次合理的人才队伍。
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承、让热爱者有舞台 、非遗特色课 ，让更多的青年群体更深入 、
第三 ，非遗保护关键在人 ，一代人可以汇成星河 。依托中国非遗传承人研培计划 ，